ESTEBAN ORTEGA, J. (2022). La educación líquida desde la institucionalización sociocultural del arte actual: una perspectiva hermenéutica. Estudios Filosóficos, 58(167), 107–127. Recuperado a partir de https://estudiosfilosoficos.dominicos.org/ojs/article/view/1074 (Original work published 16 de marzo de 2021)