ESTEBAN ORTEGA, J. La radicalización trágica de la pedagogía hermenéutico-analógica. Estudios Filosóficos, [S. l.], v. 54, n. 156, 2018. Disponível em: https://estudiosfilosoficos.dominicos.org/ojs/article/view/974. Acesso em: 16 may. 2024.