PRIMERO RIVAS, L. E. (2022) «“¿Esperanza o tragedia en educación? Acerca de la hermenéutica analógica de la pedagogía de lo cotidiano y su crítica desde la hermenéutica trágica», Estudios Filosóficos, 54(156), pp. 271–292. Disponible en: https://estudiosfilosoficos.dominicos.org/ojs/article/view/975 (Accedido: 3 julio 2024).