Elementos del pensamiento de W. Benjamin, Th. Adorno y M. Horkheimer para la teoría de la educación

Resumen

En primer lugar exponemos algunos elementos del pensamiento de Walter Benjamin, de T. W. Adorno y del primer Horkheimer: la dialéctica negativa, la crítica al positivismo y el papel del sufrimiento en la teoría crítica y la moral. Después, indicamos las aplicaciones de estos elementos a la educación, para una pedagogía crítica. Concluimos que la educación no puede ser comprendida solamente a partir de un paradigma positivista y que su estudio debe abrirse a otros enfoques. Se deben cuestionar ciertos mitos de la modernidad como el del progreso, para centrarnos en lo periférico y lo marginal.