La “irrazonable efectividad del hacer matemático"

Resumen

La tesis central de este ensayo es que el hacer conceptual, unido al tecnológico, constituye los artefactos que el hombre ha construido para obtener conocimiento y, con él, la consecuente transformación de la physis. En especial, el hacer matemático, que es un hacer conceptual, enfocado como artefacto construido para obtener conocimiento del Sistema del Mundo. Con ello se pretende mostrar que nada hay de irrazonable o misterioso en la efectividad del hacer matemático tanto en las ciencias naturales como en la vida ordinaria.