“¿Esperanza o tragedia en educación? Acerca de la hermenéutica analógica de la pedagogía de lo cotidiano y su crítica desde la hermenéutica trágica

Luis Eduardo PRIMERO RIVAS

“¿Esperanza o tragedia en educación? Acerca de la hermenéutica analógica de la pedagogía de lo cotidiano y su crítica desde la hermenéutica trágica

Autores/as

Luis Eduardo PRIMERO RIVAS

Palabras clave:

Hermenéutica, Hermenéutica analógica, educación, pedagogía

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Publicado

2018-08-05 — Actualizado el 2022-08-04

Versiones

2022-08-04 (3)
2022-08-04 (2)
2018-08-05 (1)

Cómo citar

PRIMERO RIVAS, L. E. (2022). “¿Esperanza o tragedia en educación? Acerca de la hermenéutica analógica de la pedagogía de lo cotidiano y su crítica desde la hermenéutica trágica. Estudios Filosóficos, 54(156), 271–292. Recuperado a partir de https://estudiosfilosoficos.dominicos.org/ojs/article/view/975 (Original work published 5 de agosto de 2018)