Hermenéutica y pedagogía. Por una filosofía antropológica de la finitud

Joan-Carles MèLICH

Hermenéutica y pedagogía. Por una filosofía antropológica de la finitud

Autores/as

Joan-Carles MèLICH

Palabras clave:

Hermenéutica, Filosofía de la educación

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Publicado

2021-03-16 — Actualizado el 2022-08-05

Versiones

2022-08-05 (2)
2021-03-16 (1)

Cómo citar

MèLICH, J.-C. (2022). Hermenéutica y pedagogía. Por una filosofía antropológica de la finitud. Estudios Filosóficos, 55(160), 481–490. Recuperado a partir de https://estudiosfilosoficos.dominicos.org/ojs/article/view/1011 (Original work published 16 de marzo de 2021)