Alteridad y memoria en educación. Nota sobre La lección de Auschwitz de Joan-Carles Mèlich

Autores/as

  • Joaquín ESTEBAN ORTEGA

Palabras clave:

Filosofía de la educación, J.-C. Mèlich

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Publicado

2021-03-16 — Actualizado el 2022-08-05

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Cómo citar

ESTEBAN ORTEGA, J. (2022). Alteridad y memoria en educación. Nota sobre La lección de Auschwitz de Joan-Carles Mèlich. Estudios Filosóficos, 55(160), 531–537. Recuperado a partir de https://estudiosfilosoficos.dominicos.org/ojs/article/view/1015 (Original work published 16 de marzo de 2021)

Número

Sección

Artículos