Alteridad y memoria en educación. Nota sobre La lección de Auschwitz de Joan-Carles Mèlich
Palabras clave:
Filosofía de la educación, J.-C. MèlichArchivos adicionales
Publicado
2021-03-16 — Actualizado el 2022-08-05
Versiones
- 2022-08-05 (2)
- 2021-03-16 (1)
Cómo citar
ESTEBAN ORTEGA, J. (2022). Alteridad y memoria en educación. Nota sobre La lección de Auschwitz de Joan-Carles Mèlich. Estudios Filosóficos, 55(160), 531–537. Recuperado a partir de https://estudiosfilosoficos.dominicos.org/ojs/article/view/1015 (Original work published 16 de marzo de 2021)
Número
Sección
Artículos